Трябва ясно да внушаваме на детето си, че то е независимо, че това е положително качество, но че във важните моменти възрастните ще го подкрепят и посъветват. Ние, родителите, сме длъжни винаги да бъдем до детето си, да го подпомагаме. Но и да умеем да пускаме ръката му, за да може то самó да натрупва опит.

Марко се страхува от училището

От известно време Марко отказва да ходи на училище. Притеснен е, затворил се е в себе си. Майка му е много заета с домакинството и с децата. Най-големият брат е две години по-възрастен от Марко. Той е отличен ученик и командва вкъщи. За себе си Марко е убеден, че е посредствен, и не знае как да сподели страховете си, че ще се провали в елитното училище, където учи. Най-после Марко събира смелост да поговори с майка си. Тя не е могла да му помогне и затова потърси моята помощ. Идеята бе заедно да преодолеем трудностите. Тук не става дума за фобия. Препоръчваме майката и синът да общуват повече. След като сме открили причините, вече можем да работим за тяхното отстраняване. Както и да посочим на Марко възможностите да разреши проблемите, които го измъчват.