Разстройства от аутистичния спектър – ролята на родителите и „алтернативните средства“
Доц. Терзиев, детски психолог – за алтернативните средства“ за „лечение“ на РАС – надежда срещу реалност, спецификите на тези състояния и най-важните факти, които родителите трябва да знаят.
Ерготерапия в подкрепа на децата с проблеми в развитието
Ако вашето дете страда от аутизъм, детска церебрална парализа (ДЦП), умствено изоставане, хидроцефалия, спина бифида, двигателни и сензорни увреждания, дефицити на вниманието, прочетете за ерготерапията.
Различните деца не заплашват щастието на другите
Успехът ми с децата се дължи на това, че оставам в тясна комуникация с родителите и ги информирам за всичко, което правим с децата в клас, за да може те да правят същото у дома. Така се осигурява последователност за детето.
Как да приемаме различното дете в групата или класа
Много бих искала да посъветвам родителите много да насърчават децата си да играят с различните от тях деца. Правейки това, родителите ще учат своите деца как да бъдат сърдечни хора. Когато посрещаме всички деца в нашите училища ние си мислим, че ще ги научим за живота, но всъщност децата учат нас възрастните за какво е живота.
Какво представлява хипотерапията? За какво е полезна? Как влияе на децата с аутизъм и синдром на аспергер?
Мерки за подобряване на грижите за хората с аутизъм/РАС
Системата на здравеопазване има важна роля в обслужването на децата с аутизъм и техните семейства. От 2011 г. беше поставено началото на качествено нов етап в осмислянето на тази роля, свързан с факта на включването на страната ни в регионална Мрежа на Югоизточна Европа за аутизма (SEAN), с подписването в края на 2010 г. на Декларация за аутизма (Tirana Pledge on Autism) в Тирана от министрите на здравеопазването, образованието и социалните дейности на съответните страни-членки.
Всяка година учените правят крачки напред в изследванията си, като откриват по-добри начини, за да разберат болестта и на свой ред да учат родителите, лекарите и възпитателите на по-ефективни методи да помогнат на децата и възрастните с аутизъм.
Проблеми при диагностицирането и след това
Безспорно, диагностицирането на дете с РАС премахва стреса на родителите, произтичащ от неизвестността. На негово място идва стресът при приемане на диагнозата, намирането на най-добрата терапия за детето и осъзнаване на необходимостта от постоянна терапевтична, обучителна и социална помощ.
