Развитие на говорните и комуникативните умения по месеци
Човекът се различава със способността си да развива своите комуникативни умения до нива, които животните не могат да достигнат. Но речта трудно би се развила самостоятелно, защото тя не е изолиран процес, а зависи от развитието на по-примитивни умения.
Влияние на смарт-устройствата върху езиковата изява и психомоторно развитие на децата до 7 г.
Изследване, проведено с цел да установи наличието на връзка между задръжката в ранното детско развитие и прекомерното влияние на смарт-устройствата върху малки деца и деца в предучилищна възраст. Анализът на резултатите разкрива причинно-следствена връзка между удълженото екранно време при малки деца и деца в предучилищна възраст със забавянето в множество аспекти от развитието спрямо нормата за календарната възраст.
Езикът на знаците за бебета
20 жеста, на които да научите вашето бебе
На 7-8 месечна възраст бебетата могат да кажат от какво се нуждаят чрез жестове. Нужно е да го научите на около 20 жеста, с които да общувате с него спокойно – и да замените плача с ефективна комуникация.
За да могат да се справят децата с предизвикателството на променящия се свят, те трябва да умеят да четат с разбиране. Това се постига единствено ако книгите са станали естествена част от живота им, много преди тръгването на училище. Как да отгледаме деца-читатели, прочетете тук...
Видео: Мастърклас за родители - бебешко говорене с д-р Калашникова
Говорите ли бебешки? „Бебешкият език е нещо повече от глуповато говорене. Бебетата обичат да слушат отчетливите мелодични звуци, защото им помагат да развият своите собствени езикови умения…“ – защо е важно да говорим на „бебешки“ – д-р Марина Калашникова от Баския център по когнитивно развитие и език
Чужд език – откога да започнем?
Няма възраст за стартиране на чуждоезиково обучение и ако човек започне да учи език на 1 година, той ще има много години преднина пред този, започнал на 9. Преди да навършат 3, децата все още не правят ясна разлика между езиците...
За усвояването на звуците, думите и изреченията - едва ли си даваме сметка колко много информация трябва да обработи детето, за да научи майчиния си език. Много лингвисти говорят за „прозорец“, през който мозъкът е максимално „пластичен“ и отворен за езикоусвояване. Кога се случва това?
За куклите и камиончетата или как момчетата и момичетата учат различно
Как учителят или родителят да задържи вниманието на момчето? Какво помага на момичетата да се концентрират по-добре? А знаете ли, че подходът към момичета и момчета е различен, дори противоположен?
Откога детето да учи чужд език? А откога да се научи да чете и пише? А дали само те ни прекъсват и от кого са научили да прекъсват чужд разговор? И на всичкото отгоре чуват ли изобщо като им говорим?
