Митове и реалност около Стратегията за детето
Национална мрежа за децата дава отговори на някои от основните повдигнати въпроси около проекта за Национална стратегия на детето 2019-2030, на които политиците и държавните институции не отговориха.
Да се научим да ценим особените качества на нашето дете и да подобрим самоуважението
Откъс от книгата на Монсе Доменеч "Възпитай ме добре" 100 отговора на въпроси на загрижени майки и бащи.
Децата трябва да знаят как да търсят помощ в трудни моменти
Откъс от книгата на Монсе Доменеч "Възпитай ме добре" 100 отговора на въпроси на загрижени майки и бащи.
До притеснените от Стратегията за детето
Кратки разсъждения за "произвола на държавата", родителите, учителите, медицинските специалисти и социалните работници.
Стратегия за детето – отговори от адвокат по актуални родителски въпроси
Проектът за Национална стратегия за детето 2019-2030 г. бе широко обсъждан в общественото пространство, но и притеснителен за много родители. В медиите се коментираха най-вече текстовете, свързани с домашното насилие над децата, но също и някои притеснения, че Стратегията дава власт и права на държавата да се намесва във възпитанието, отглеждането и обучението на децата и поставя под въпрос някои семейните ценности и възгледи.
Отворено писмо на НМД към българските политици по повод Национална стратегия за детето
През последните дни ставаме свидетели на ожесточена битка за гласовете на българските избиратели. Погрешната интерпретация, фалшивите новини и дезинформацията на този визионерски политически документ създава реална опасност той да бъде отхвърлен, защото отделни малки обществени групи не са съгласни с него.
Какво представлява нощното напикаване?
Откъс от книгата "Моето дете. От 3 до 6 години" на Ан Бакюс
Откъс от книгата „Момчето, което беше отгледано като куче“ на д-р Брус Пери и Мая Салавиц. В тази дълбоко информативна и трогателна книга известният психиатър д-р Пери разкрива как травмата се отразява на децата и очертава пътища за тяхното излекуване.
Мечтата на едно дете – отново да ходи на училище
За героинята ни училището е едно от най-нелюбимите й места. То е символ на притеснение, срам, подигравки, страх. Но тя мечтае за него...Защо?
